www.frangoal.com

Qui som?

Som un col·legi privat concertat, basat en una concepció humanista de la societat. La personalitat de l’alumnat és el més important del procés pedagògic en la seva comprensió sistèmic, activa i en la unitat del cognitiu i l’afectiu.

 

El nostre col·legi està obert a la societat, integrat en el projecte de la nostra ciutat, Castelldefels, treballem per projectes, per centres d’interès, investiguem, experimentem, pensem, ens divertim i ens emocionem.

 

El nostre col·legi està obert a la societat, integrat en el projecte de la nostra ciutat, Castelldefels, treballem per projectes, per centres d’interès, investiguem, experimentem, pensem, ens divertim i ens emocionem.

 

Som un centre obert constantment a la renovació i la innovació, amb l’objectiu d’una millor educació i de la formació d’uns bons ciutadans compromesos amb la recerca d’una societat més justa i lliure per a tothom.

Els pilars del nostre Projecte Educatiu son:

  • Apostem per una educació plural, respectuosa amb totes les creences i sensibilitats, integral, integradora i potenciadora de valors.
  • Creiem en l’atenció a la diversitat com un dels eixos fonamentals de l’educació, factor de cohesió i desenvolupament personal. Volem ser un centre de referència en l’atenció a l’alumnat.
  • Cimentem el desenvolupament de l’educació emocional: consciència emocional, regulació emocional, autogestió, intel·ligència interpersonal, habilitats de vida i benestar.

Tenim una pedagogia activa i vivencial:

  • Experimentar, construir, pensar, parlar, escriure, dialogar són els infinitius que ens permeten viatjar pel país de l’aprenentatge. Un món que ens motiva per  a conèixer persones, aprendre conceptes i sentir emocions. Això fa que cada dia faci de  l’escola un dia especial
  • El treball cooperatiu i col·laborador són els pilars de l’aprenentatge des de la individualitat de l’alumnat.
  • Pedagogia de l’enteniment i la comprensió mitjançant projectes.
  • L’avaluació és la forma de valorar el moment de l’aprenentatge de l’alumnat i un mètode perquè ell, dins d’aquest procés, aprengui on està, què se li demana i què necessita.
  • Sense perdre mai l’emoció per aprendre, apostem per la recerca de l’excel·lència com a repte de superació.
    • Apostem pel plurilingüisme. El català és la llengua vehicular del centre des d’Educació Infantil. El castellà s’incorpora al cicle inicial. En acabar Secundària les dues llengües tenen el mateix nivell. Des de P3 s’introdueix l’anglès i des de 5è de Primària el francès. L’objectiu del centre és aconseguir el nivell B2 d’anglès i l’A2 de francès en acabar 4t ESO.
    • Gaudim amb les activitats artístiques i culturals integrades en el currículum.
    • Creiem en una escola verda que potenciï els valors de reduir, reciclar i reutilitzar. L’alumnat ha de formar-se com a ciutadà compromès amb la sostenibilitat.
    • Una alimentació sana forma part d’una educació en salut. Servim un dinar de qualitat, amb menús dissenyats per a una correcta alimentació i que permeti a l’alumnat conèixer i degustar una gran varietat de productes.
    • Considerem l’activitat física un baluard del procés de maduració de l’alumnat i l’introdueix en la cultura de la vida saludable.
    • Busquem alumnes solidaris i compromesos amb la societat. Participem en projectes solidaris que ens permetin transmetre valors universals i, alhora, ajudar col·lectius en situacions de risc.